Při plánování vzdělávání musí učitelé organizovat znalosti s určitou soudržností, jinak by různá témata byla prezentována bez jakékoli souvislosti. V tomto smyslu působí tematická osa jako základní scénář, který vnáší do různých témat určitou jednotu, avšak s určitými souvislostmi.
Tematická osa je soubor obsahu a příbuzných disciplín. Tímto způsobem je každá ze studijních oblastí ve vztahu k ostatním, protože všechny sdílejí stejnou rovinu nebo osu. Tento způsob řazení a chápání znalostí je zvláště užitečný, protože umožňuje propojovat různé předměty.
Z hlediska plánování vzdělávání slouží myšlenka tematické osy k uspořádání studijního programu v různých modulech a k hodnocení studijních úspěchů studentů. V pedagogické terminologii představuje myšlenka tematické osy základní aspekt pro metodologické a didaktické otázky v procesu výuky a učení.
Stručně řečeno, jde o to vědět, co učit a jak by měly být organizovány různé oblasti znalostí.
Dva názorné příklady
Student musí získat znalosti z oblasti matematiky a ty jsou prezentovány v tematické ose tvořené následujícími disciplínami: geometrie, statistika, algebra a počet.
Ve statistice se student musí seznámit se specifickým obsahem, jako je interpretace diagramů, analýza proměnných a základy pravděpodobnosti.
V geometrii se od studenta očekává znalost výpočtu ploch a obvodů v různých geometrických útvarech a znalost kartézské roviny.
V oblastech algebry a kalkulu jsou obsahy o přirozených množinách, posloupnostech, limitách atd.
Při studiu geografie země lze využít následující tematické osy: definice a příklady fyzické mapy a politické mapy, přírodní složky, ekonomické složky, infrastruktury a aspekty související s populací.
Koncept tematické osy platí pro vzdělávací projekty v muzeích
Ve většině muzeí existuje vzdělávací přístup, jehož prostřednictvím jsou předávány znalosti o souboru předmětů.
Návštěvníci přírodovědného muzea mohli sledovat některé didaktické obsahy seřazené podle následujících tematických os: klasifikace živých bytostí, buňka jako základní jednotka života a různé formy reprodukce. Tento příklad tematické osy umožňuje návštěvníkovi sledovat vzor při vstřebávání některých znalostí.
Foto: Fotolia - rwgusev
