Slovo interdisciplinarita umožňuje vyúčtovat vztah mezi různými obory; přesněji řečeno jde o kvalita interdisciplinární, přičemž interdisciplinární je pojato do co lze dosáhnout spoluprací různých oborů.
Propojení různých oborů, které umožňuje řešit složité problémy vyžadující komplexní pohled
Existují problémy nebo situace, které vyžadují ano nebo ano účast různých věd k vysvětlení podmínek a také k nalezení řešení určitých problémů, které by nikdy nemohly být nalezeny v jediné vědě, protože problém má různé okraje.
V interdisciplinaritě vždy Integrace různých teorií, dat, vzorců a nástrojů bude upřednostňována za účelem dosažení vícerozměrných znalostí studovaných jevů..
Je třeba poznamenat, že interdisciplinarita vznikla proto, aby přímo bojovala s typickými problémy, které se objevují ve výzkumu, protože nalezením vzájemně propojených oborů a také tím, že jsme vlastníky dobře definovaných vztahů, dojde nejen k rozptýlení, ale také k rozdělení znalostí. vyhnout.
Díky zmíněnému propojení bude možné přistupovat k problematice ze všech hledisek, komplexně a bude tak možné podnítit nové metodologické pohledy na řešení problémů.
Téměř všechny dnešní vědy se obracejí k interdisciplinaritě, aby se více a lépe rozvíjely.
Vznik konceptu a impuls, který mu dal vědeckotechnický rozvoj
Koncept interdisciplinarity se poprvé objevil kolem koncem třicátých let minulého století a jeho vznik je způsoben sociolog Louis Wirtz.
V zásadě to byl technický a vědecký rozvoj, který podpořil vznik nových vědeckých oborů, tedy pokrok času, a příchod stále složitějšího světa vyvolal potřebu problémů, problémů, konjunktur, které je třeba řešit z různých předmětů. nebo disciplíny, abychom tomu porozuměli a posunuli se k efektivnímu řešení, což je otázka, která se nedala zvládnout pouhým pohledem.
Například, biotechnologie (jakákoli technologická aplikace, která využívá biologické systémy nebo živé organismy k vytváření nebo úpravě produktů) je disciplína široce používaná na příkaz zemědělství, farmacie, potravinářské vědy, medicíny a životního prostředí a zahrnuje různé vědy, jako jsou: genetika, biochemie, biologie , virologie, agronomie, lékařství, strojírenství, chemie, fyzika a veterinární medicína.
Současný vývoj techniky a vědy a globalizace vyžaduje integraci znalostí, takže jakýkoli sociokulturní nebo profesní problém, kterému člověk čelí, není možné řešit z jedné disciplíny, bude vyžadovat spolupráci několika subjektů nebo oborů, protože tímto způsobem problém lze řešit komplexním způsobem, aniž byste opustili oblasti, aniž by byly prozkoumány a uvažovány, a nakonec nabídnout integrující řešení daného problému.
Interdisciplinaritu je třeba chápat jako proces, který umožňuje řešení konfliktů, komunikaci, analýzu a kontrast dat a informací, definování problémů a identifikaci toho, co je v žádném případě důležité od toho, co není.
Cílem, kterého má být dosaženo, je rozvoj odborníků a studentů, a to nemůže být odpovědností jedné disciplíny, ale spíše musí být všechny předměty zahrnuté v uvedeném školení spojeny, aby bylo cíle dosaženo.
Problémy, jako je globální oteplování, nelze nikdy vyřešit z jedné disciplíny nebo z jediné vize, jsou to tak velké a složité problémy, které zahrnují tolik faktorů, že je nutné, aby se spojilo několik témat souvisejících s touto problematikou a aby se každý jiné najít účinné řešení, jinak určitě neuspějete.
A nezapomínejme, že interdisciplinarita neznamená pouze mix oborů zabývajících se tématem, ale také několik různých odborníků s názory a školením, které nejsou stejné a že právě v této rozmanitosti najdou integrující řešení.
A také protichůdné myšlenkové proudy, dokonce i s vlastními specifickými pohledy na problematiku, kterou studují a které jsou dosti vzdálené od souladu s ostatními, budou schopny najít společný bod v obohacující diskusi, která vede k vyřešení problému.
