Mnemotechnika je slovo řeckého původu, které vzniklo spojením dvou pojmů, mnéme, což znamená paměť a techne, což znamená technika. Mnemotechnika je tedy postup nebo metoda, která slouží ke snadnějšímu zapamatování si něčeho. V hovorovém slova smyslu bychom mluvili o tricích, jak si zapamatovat informace, například seznamy se slovy, číselné řady, telefonní čísla, recepty atd.
Různé přístupy k mnemotechnické pomůcce
Mnemotechnické techniky pomáhají zlepšit paměť, což umožňuje čelit různým situacím s větší zárukou úspěchu. Studenti i oponenti tak mohou toto učení využít jako efektivní nástroj, zejména pokud studijní předměty obsahují velké množství konkrétních dat.
Mnemotechnické pomůcky mohou být jednoduchou zábavou a ve skutečnosti existují soutěže, kde je cílem prokázat super paměť.
Z terapeutického hlediska jsou mnemotechnické pomůcky užitečné pro procvičení mozku a zvýšení duševní obratnosti.
K obnovení paměti u některých pacientů se provádějí určitá paměťová cvičení.
Někteří hráči pokeru nebo blackjacku používají mnemotechnické pomůcky k počítání karet v průběhu hry, a tak mají velmi užitečné informace pro doplnění jejich strategie ve hře.
Příklad mnemotechnické techniky
Z různých technik můžeme uvést jako příklad jednu, známou jako paměťový palác. Spočívá ve vytvoření imaginárního příběhu, ve kterém slova v seznamu postupně souvisí.
Pokud si chceme zapamatovat slova pes, letadlo, světla, sen, ponožka, kabát a přítel, můžeme si vytvořit příběh, jako je tento: pes nastoupil do letadla, světla zhasla a on usnul v níž byla ponožka.kabát tvého přítele. Tímto způsobem si pamatujeme naprosto nesouvisející slova, protože jsou součástí příběhu, který jsme vytvořili.
Role mnemotechnických pomůcek v kontextu nových technologií
Pokud máme výpočetní zařízení pro ukládání velkého množství dat, nepotřebujeme využívat naši paměť, protože víme, kde a jak získat všechny potřebné informace. Kapacita paměti částečně ztratila svou užitečnost, protože výpočetní technika nahradila lidský mozek v mnoha úlohách.
V dávných dobách se mnoho znalostí předávalo ústně z generace na generaci, a proto byla paměť používána jako hlavní informační nástroj. Cvičení paměti nelze v současné době pojmout z tradičních schémat.
Fotografie: iStock - RapidEye / mauinow1
