Slovo vědět v našem jazyce jej hojně používáme k označení moudrost, znalosti, které někdo má v předmětu, tématu nebo vědě.
Znalosti a moudrost, které člověk má k tématu nebo předmětu
“Jeho znalosti nemají meze.”
Když někdo něco umí, to znamená, že se naučil vědomosti, bude schopen dělat správná a užitečná rozhodnutí, která by bez těchto znalostí byla prakticky nemožná.
Lidská schopnost s velkou hodnotou
Vědění je nepochybně vnitřní charakteristikou lidské rasy, ke které se přistupuje z různých pohledů fyzikálních a společenských věd.
Poskytování znalostí má v naší společnosti velmi důležitou hodnotu, protože právě ony budou schopny otevřít dveře lepší budoucnosti; znalosti, jak jsme řekli, nás vyvádějí z nevědomosti, ale také nám dávají schopnost uspokojivým způsobem řešit problémy.
Poznání, tedy poznání o něčem, může člověk dosáhnout svými zkušenostmi, to znamená kontaktem s tím, co je známo, prostřednictvím získaného vzdělání, to znamená, že získá učením, které mu někdo předá praktické a teoretické znalosti. téma nebo realita.
Je třeba poznamenat, že živé bytosti získávají znalosti a znalosti týkající se našeho životního prostředí díky schopnostem, jako jsou: vegetativní, citlivý a racionální.
Mezitím v lidských bytostech racionální schopnost produkuje znalosti pomocí pojmů, čímž činí jazyk životaschopným a také vědomí toho, co je pravda.
Stojí za zmínku, že toto poznání prostřednictvím pojmů je u mužů životaschopné pouze díky schopnosti porozumění.
Zkušenost nám také dává poznání a poznání, i když je to spíše subjektivní poznání toho, kdo zkušenost poskytuje.
Případně to bude platit pro toho, kdo to žije.
Hlavní rozdíl oproti znalostem podle pojmů, které jsme zmínili výše, je ten, že pojmy, které jsou nehmotné, a tudíž nezávislé na zkušenosti, jsou samy o sobě samozřejmými informacemi.
Zdroje poznání
Znalosti se budou vždy vyvíjet v kontextu, jako je případ kultury určité společnosti, a mohou pocházet z různých zdrojů: intuice (znalost, která k nám přichází bezprostředně při kontaktu s objektem), Zkušenosti (znalosti vyplývají ze zkušenosti, kterou člověk projde), tradice (znalosti se předávají z generace na generaci), autorita (když znalosti vycházejí z referenčního zdroje v politických, morálních, vědeckých záležitostech) a Věda (řada racionálních, pravdivých a možných znalostí, které jsou získávány metodickým způsobem).
Jedním z poznatků je neustálá činnost a vlastní jednotlivcům, a proto neustále přijímáme a zpracováváme informace, které získáváme ze svého okolí.
Uchopení znalostí bude zahrnovat různé komplexní kognitivní procesy, jako jsou mimo jiné: vnímání, pociťování, konceptualizace, jazyk, komunikace, dedukce, asociace.
Epistemologie je disciplína, která se zabývá studiem znalostí
Na epistemologie Je to studium vědění, protože je to obor filozofie, který se jím přesně zabývá.
Tato věda je odtržením od filozofie, a proto předmět poznání byl vždy, od tisíciletí, přítomen a zaměstnával člověka a filozofii.
Právě klasičtí a nejpopulárnější filozofové se zvláště zabývali vysvětlením a analýzou toho, jaký je proces poznání lidí.
Poznání pro Platóna a Aristotela
Je to tak, že dvě ikony filozofie jako Platón a Aristoteles přistoupily k této otázce ze svého vlastního přesvědčení.
Platón mluvil o ideálním světě, který byl reprezentován idejemi a který předpokládá skutečné a pravdivé, zatímco druhý svět, smyslový, je reprezentací té reality, která v žádném případě nepředpokládá autentické, ale právě naopak.
A ze své strany Aristoteles rozlišuje mezi podstatou, substancemi a akcidenty a navrhuje realističtější vizi vědění.
Postupem času postupovali v úvahách další filozofové, jako například Immanuel Kant, který bude hovořit o stupních v aparátu poznání člověka.
Opačným konceptem je koncept neznalost, což implikuje absenci znalostí ohledně otázky, předmětu nebo vědy.
Jiné použití
A také slovo vědět se v našem jazyce široce používá k označení různých otázek nebo situací, jako je: mít zprávy nebo jistotu něčeho, specializovat se na nějaký předmět, mít dovednost, jako synonymum pro rezignaci, mít mazanost, chuť, kterou něco ukazuje, když se jedna věc podobá druhé, něco nám připomíná.
