Člověk má schopnost, když je schopen něco dělat efektivně. Schopnost lze tedy chápat jako obratnost nebo ochotu provést akci správně. Pokud tuto definici aplikujeme na lidský rozum, můžeme hovořit o schopnosti nebo dovednostech myšlení, což by byly duševní procesy, které nám umožňují přizpůsobit se realitě nebo schopnost řešit problémy.
Základní a vyšší dovednosti
Naše mysl je schopna rozvíjet inteligenci, pokud nastanou dvě okolnosti: vyvinutý mozek u zdravého jedince a přiměřené učení. S těmito dvěma předpoklady je možné aktivovat základní dovednosti a postupně složitější nebo nadřazené dovednosti.
Základní základní dovednosti jsou následující: schopnost pozorování, identifikace informací, rozlišování mezi podobnými a odlišnými atd. Postupně jedinec začleňuje sofistikovanější nadřazené dovednosti, jako je vypracování hypotéz, strategie řešení složitých situací, kritické přístupy nebo vlastní sebehodnocení jedince.
Každý typ myšlení souvisí s dovednostmi
Akt myšlení a schopnosti spojené s každým jednotlivcem závisí na různých způsobech chápání lidského myšlení. Existuje kritické, divergentní, konvergentní nebo kreativní myšlení a každé z nich je doprovázeno řadou dovedností.
- Kritické myšlení znamená používat inteligenci autonomně a bez ohledu na názory sociálního prostředí.
- Divergentní myšlení spočívá ve schopnosti vytvářet alternativy řešení problémů.
- Konvergentní myšlení je založeno na schopnosti dát nejvhodnější reakci v normalizované situaci.
- Kreativní myšlení je takové, které se vzdaluje běžnému a je schopné vyvinout neobvyklá řešení, která se liší od těch konvenčních.
Různé způsoby myšlení slouží jako mentální strategie, ale mohou být nedostatečné, pokud nejsou doprovázeny emoční inteligencí, tedy schopností správně zvládat osobní emoce. Člověk s emoční inteligencí je ten, kdo ví, jak najít nejlepší strategii k řešení situace.
Fotografie: Fotolia - SergiyN / Contrastwerkstatt
