Sociální

definice výchovného

Termín 'vzdělávací'je používán jako přídavné jméno k označení všech procesů, událostí a situací souvisejících s jedním z nejdůležitějších fenoménů lidstva: vzděláváním. Podmínka „vzdělávací“ znamená existenci vzdělávacích prvků aplikovatelných na jednotlivce s cílem školení mnoha způsoby. Například vzdělávací systém je systém vytvořený na základě organizovaného vzdělávání a vytvořený vládami každé země.

Výchovné jsou pak všechny jevy, procesy a vazby, které se výchovou vytvářejí a jejichž cílem je předávání a předávání znalostí, zkušeností, myšlenek a hodnot od odesílatele k příjemci. Normálně se termín vzdělávání nebo vzdělávání vztahuje k systémům výuky a učení zavedeným státy, protože ty jsou nejjasněji organizované a vymezené nejen podle jejich předmětů studia, ale také podle jejich metodik, cílů a způsobů studia. Oficiální vzdělávací systém je také organizován v různých fázích, které jsou speciálně navrženy tak, aby uspořádaly znalosti po celý život jednotlivce.

Vzdělávací však může být také situace, kdy kterákoli osoba předá určité znalosti, dovednosti nebo zvyky jiné osobě, aniž by taková událost byla speciálně definována nebo prováděna vědomým způsobem. Například typická vzdělávací situace, která nespadá do oficiálního vzdělávacího systému, může být, když matka učí své dítě používat stříbrné nádobí nebo když hudební skupina prostřednictvím svého umění předává myšlenky své skupině následovníků. Výchovné situace tak mohou být snadno pozitivní, ale i negativní, protože vše, co člověk přijímá z okolí a vnímá, má vliv na budování jeho osobnosti a identity.