Sociální výchova je pedagogická podobor, na žádost školství, která se výhradně zabývá podporou začlenění studentů do různých sociálních sítí, které ji obklopují, s posláním garantovat jejich rozvoj ve všech aspektech a úrovních a být tak schopni rozšiřovat nejen jejich aspirace ve vzdělávání, ale také v profesní, budoucí a společenské participaci, mimo jiné otázky, které přímo ovlivňují jejich rozvoj.
Disciplína, která podporuje začlenění studentů do sociálních sítí, aby byl zaručen jejich rozvoj a sociální začlenění v souladu s
The Sociální výchova Jedná se o formu sociální intervence, která bude prováděna ze vzdělávacích strategií a obsahu s cílem podpory sociálního blahobytu a zlepšení kvality lidí obecně a zejména řešení problémů těch marginalizovaných skupin, které byly ze systému vynechány.
Prosazovat práva a vyhýbat se marginalizaci
Sociální výchova svým působením navrhuje na jedné straně předcházet takovým problémům marginalizace a na druhé straně zajistit všem jednotlivcům naplňování jejich práv, zkrátka jejím cílem je optimalizovat socializační procesy.
Začlenění jednotlivců do různých sociálních sítí podpoří rozvoj jejich sociability a umožní jejich společenský oběh. Ruku v ruce s touto sociální a kulturní propagací přitom zůstane zcela otevřená možnost získávání různých kulturních statků, což samozřejmě rozšíří obzory zájemců.
Funkce
Mezi funkce, které se týkají sociální výchovy, patří: pozorování kontextů, chování a postojů, které odhalují jednotlivce nebo skupiny, které se nacházejí v situaci špatného přizpůsobení nebo marginalizace; kontaktovat stejné subjekty, sbírat informace o jejich životech, problémech, vztazích, abyste věděli, která strategie je v každém případě nejlepší; plánování vzdělávací strategie, která podpoří participaci a která zjevně přinese zlepšení kvality života zúčastněných; zprostředkovat mezi subjekty a sociálními, školními nebo pracovními institucemi, podle potřeby, s cílem usnadnit jejich přístup k nim.
Je třeba poznamenat, že sociální výchova pokrývá širokou škálu oblastí, do kterých zasahuje, přičemž mezi nimi vyniká: vzdělávání dospělých, specializované sociální vzdělávání, sociokulturní animace, neformální vzdělávání, environmentální vzdělávání, intervence u seniorů a intervence v drogové závislosti.
Vzdělání je velkou bránou do budoucnosti
Jak dobře víme, přístup ke vzdělání v každém případě usnadní a přispěje k tomu, že se bude moci těšit z lepší budoucnosti, s lepšími možnostmi, jak osobními, tak profesními, koho bude příprava bavit, bude moci soutěžit o lepší pracovní podmínky ve svém pole působnosti.
Vzdělání nepochybně zlepšuje kvalitu života všech a je to případ, kdy společnosti všech dob byly zaneprázdněny jeho vývojem, zdokonalováním, studiem z různých úhlů pohledu, aby se zlepšily.
Musíme také říci, že to byl jeden z nejdůležitějších lidských výtvorů, které člověk udělal, aby překonal svá omezení.
Bez vzdělání není možný rozvoj ani pokrok, to je konkrétní realita, může to znít jako klišé, ale je to tak.
Vzdělávání je tradičně spojeno s formálním procesem učení ve vzdělávacích institucích nebo školách, ale vzdělávací proces je mnohem víc než to, zahrnuje další aspekty a učení, které začnou, jakmile se člověk narodí, ze kterých budou zabírat své rodiče a jejich nejbližší okolí.
Musíme také zmínit vzdělání, které nám referenti přinášejí, lidové vzdělání, to, co se učí na ulici, řekněme.
Na druhou stranu život s jinými lidmi nám poskytuje vzdělání a nemluvě o navštěvování míst, která nabízejí neformální vzdělávání; Všichni tito aktéři nás budou školit a přispívat k osobnostní a sociální formaci člověka.
Dalším aspektem, který nemůžeme ignorovat, když mluvíme o vzdělání, je to, že před mnoha lety a přibližně do devatenáctého století, které přineslo nová paradigmata v mnoha úrovních a smyslech, bylo vzdělání privilegiem, kterého se těšilo několik, bah, třídy privilegované společnosti, která mohli platit učitele nebo přimět své děti cestovat, aby mohly studovat na elitních školách.
Ale po průmyslové revoluci se to začalo progresivně měnit a naštěstí se vzdělání stalo právem pro každého, mimo jiné bez rozdílu ras, tříd, pohlaví, věku.
