Dospívání je obdobím života mezi dětstvím a dospělostíPokud bychom ji měli dočasně umístit do určitého věku, adolescence by zahrnovala víceméně od 13/14 let do přibližně 20 let.
Bude to v tomto okamžiku života ve kterém jedinec pochopí svou reprodukční schopnost, rozvíjí svou psychiku a kde začíná jistě plánovat a přemýšlet o své budoucnosti.
Z fyzického hlediska je změn, které se začínají registrovat, několik. U žen nastává první menstruace, začínají růst prsa, ochlupení po celém těle, rozšiřují se boky a když je reprodukční systém „aktivní“, žena začíná být plodná (vhodná k plození, mít děti). U mužů jsou změny různé: vyvíjí se penis a varlata, začínají se objevovat první erekce a ejakulace, ztlušťuje hlas, objevují se ochlupení na různých částech těla, zejména však na hrudi, obličeji a ohanbí.
V období mezi dětstvím a dospíváním se chlapci a dívky, kteří začnou tyto změny potýkat, ale nejsou řádně adolescenty, často nazývají „pubescenti“. Když se většina těchto změn již zaregistrovala, můžeme říci, že začalo dospívání. Mezitím bude puberta fází přechodu mezi „dítětem“ a „dospívajícím“.
Řekli jsme také, že psychicky lidská bytost zažívá změny, když vstupuje do této fáze, a zvláště když je v tranzitu. Právě v této fázi se zaznamenává dokončení střední nebo střední školy a otázka, co dělat po základním a povinném vzdělávání, je něco, co mnohé trápí. Studium nebo práce?, To je obvykle opakující se otázka mnoha dospívajících. Konečné rozhodnutí bude samozřejmě záviset na vnitřních faktorech (osobní očekávání, vůle, budoucí projekce, zájmy, kapacity) i vnějších faktorech (ekonomická situace rodiny, vliv rodičů, rodinné vztahy).
Stejně jako při příležitosti mluvit o dětství, období před dospíváním, zde v Definice ABC, uvědomili jsme si důležitost tohoto okamžiku jako důsledek toho, že se utvářelo emocionální a intelektuální živobytí člověka, které je klíčové do budoucna, adolescence se také ukazuje jako klíčová v tom smyslu, že sem směřuje. vyrobit a metamorfóza těla a mysli, která bude rozhodující, pokud jde o dosažení dobrého přístavu dospělosti.
Samozřejmě, že definice věku, kterou jsem uvedl výše, je pravdivá, ale zároveň poněkud vrtošivá, protože věk se může u každého jedince lišit na základě skutečnosti, že každý člověk má zkušenosti a prostředí odlišné a nesrovnatelné s ostatními. Proto často slyšíme, jak někdo o druhém říká, že je věčný puberťák nebo že se tak chová, a to i po překročení kalendářního věku. Existují například studie, které zajišťují, že věková hranice pro dospívání je 25 let, kdy už tělo nemá možnost zažít nějakou vývojovou změnu nebo pokračovat ve svém růstu.
Dospívání je také charakteristické tím, že je okamžikem v životě, kdy člověk, který jím prochází, začne v důsledku toho růstu trpět krizí, uvědomí si, že je na půli cesty, tedy už není dítě a nechce. aby se k němu jako k takovému chovali například jeho rodiče, ale ještě není plnoletý, takže stále potřebuje radu a vedení starších, aby podnikl některé důležité kroky.
Opakuje se také, že v této době dochází k nějakému rebelantskému chování v důsledku toho, o čem jsme naposledy mluvili: rodiče chtějí stanovit určité limity, protože chlapec ještě není plnoletý a on je nechce brát v úvahu. . Kontakt se světem, který je spíše dospělým než dětským světem, přidaný k tělesným změnám, začíná konfigurovat řadu postojů odlišných od těch, které „dítě“ mělo dosud, a v té přechodné krizi mezi fázemi nejistota, vzrušení „Nového“ tělo“ a interakce se subjekty, které procházejí stejnými problémy/změnami, může vést k těmto vzpurným postojům, o kterých jsme se zmiňovali dříve.
