Představivost se nazývá ta schopnost mysli, která nám umožňuje znázorňovat v ní obrazy skutečných věcí i ideálů. Představivost spočívá ve cvičení v abstrakci od současné reality a v tomto předpokladu bude většinou dána řešení potřeb, volná uzda tužeb a projektů přeměněna ve skutečnost, preference, mimo jiné. Řešení budou více či méně realistická podle možností, které má představovaná věc být reálná nebo rozumná.. Je-li tato představa snadno dosažitelná, bude se to nazývat inference, ale pokud tomu tak naopak není, bude se to nazývat fantazie.
Silné spojení se současností
Představivost, v podstatě to, co dělá, je reprezentovat zážitky, prožité události, události, které probíhají v současnosti, ať už vizuálně, sluchově, hmatově nebo čichově, zatímco ty budoucí události, které se možná stanou a které si představujete, je prožíváte ve svém představivost a také s obrovským potenciálem, skoro jako byste je žili. Jinými slovy, mysl většinou bere prvky, aspekty a lidi ze skutečného a každodenního života a přizpůsobuje je nové imaginární realitě.
V představě kohokoli se všechny ty postavy, předměty, emoce, mimo jiné, pro člověka nejreprezentativnější, budou jevit jako obecně zastoupené a právě ty nakonec vzbuzují jeho zájem nejvíce, tedy v nejhorších případech máme tendenci si představovat věci ošklivé, ohavné, odpudivé; Mechanismus imaginace se bude z větší části snažit představit si ty věci, které jsou milovány, po kterých toužíme. Například ten, kdo po celý život zbožňoval určitého umělce, jistě, když popustí uzdu své fantazii, ocitne se v ní představující velmi šťastné situace, ve kterých se objevuje s tímto námětem hodným jeho obdivu.
Ale na druhou stranu nám představivost také umožní učinit závěr o nějaké situaci.
Protože nám například přítel vypráví o situaci, že žil na ulici, pak ve stejnou dobu, kdy nasloucháme jeho příběhu, půjdeme hledat různé vizuální reprezentace zakořeněné v naší zkušenosti, které nám umožní přistupovat k různým závěry o tom, že nám říká.
Představivost u dětí
I když neexistuje žádná životní etapa nebo okamžik, ve kterém by se dala zaškatulkovat představivost, musíme říci, že tato činnost mysli, která je mezi lidmi tak běžná, má v dětství velkou aktivitu. Nejde o to, že by si dospělý nepředstavoval věci vzdálené, ve skutečnosti to dělá i s těmi záležitostmi, které má jako projekty nebo touhy a chce, aby se splnily, a pak si je v určitých chvílích představuje, ale my to neumíme vyhýbat se tomu děti Většinu času tráví představováním, zejména fantazírováním.
Nevinnost a ona neomezená svoboda, s níž se děti vyvíjejí, nepochybně přispívají k tomu, aby jejich fantazie bez studu a otevřenosti dala volný průchod. To znamená, že dítě nemá svědění, které často mívají dospělí, a to se pak přidává, když jde o to, aby se nebrzdilo a začalo si představovat. I děti si často vytvářejí imaginární kamarády, se kterými navazují velmi silný láskyplný vztah a přicházejí na ně tak skutečné, jako by byly z masa a kostí.
Mezitím u dospělých, zvláště u těch, kteří nejvíce uplatňují svou fantazii v praxi, mají mnozí tendenci brát tento sklon jako známku nezralosti, i když skrze něj vyvolávají velmi účinné a uspokojivé otázky. Pak tato úvaha často končí stigmatizací dané osoby a tehdy může dojít k potlačení představivosti.
Kromě toho, co bylo komentováno, musíme říci, že představivost je velmi důležitou schopností naší mysli a je skvělé, že ji používáme kdykoli v našem životě, protože nám pomáhá udržovat ji aktivní a také proto, že představivost projektů se stává skutečností, mimo jiné napomáhat k pozitivnějšímu pohledu na život.
Představivost nakonec hraje zásadní a určující roli v pochopení života. Protože můžeme rozumět a rozumět předmětům, vztahům a získat víceméně přibližný hodnotový úsudek a pokud bychom tuto možnost neměli, bylo by pro nás v životě rozhodně těžší jednat.
Představivostí také označuje neopodstatněnou podezíravost a snadnost, kterou má někdo při vytváření nebo projektování nových nápadů..
